La revisione del testo

IL GIORNO DELLA MEMORIA

“L’Olocausto è una pagina del libro dell’Umanità da cui non dovremo mai togliere il segnalibro della memoria.” - Primo Levi

PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO

 


Il pronome personale spiegazione
I PRONOMI I.C Carpi3
I pronomi personali 
pronomi personali soggetto da latecadidattica
i pronomi personali da latecadidattica
pronomi esercizi da mammaebambini

ESERCIZI DI RIPASSO

Esercizi sui verbi uso dell'indicativo
Esercizio sui verbi con correzione online
Esercizi sui verbi e riordinamento della frase
Uso dell'acca e ortografia
Schede di recupero e potenziamento grammaticale

Il condizionale

La grammatica definisce il modo condizionale come il modo della PROBABILITA' e della POSSIBILITA'( se a condizione che)
Il condizionale presenta solo due tempi: presente e passato. Scriviamoli.

ANALISI LOGICA

ANALISI LOGICA

ANALISI LOGICA IN CINQUE PASSI

ESERCIZI ONLINE AUTOCORRETTI (MONDADORI)
ESERCIZI ONLINE AUTOCORRETTI 1 (MONDADORI)
ANALISI LOGICA ONLINE

• Gara di analisi logica – Classifica
• Individuazione del soggetto
• Individuazione del soggetto 2
• Individuazione del complemento oggetto
• Riconoscimento di soggetto, complemento oggetto, predicato verbale e nominale
• Abbinamento complementi – domande a cui rispondono
• Riconoscimento degli attributi
• Riconoscimento delle apposizioni
• Analisi logica semplice (soggetto, predicato, complemento oggetto complemento di specificazione)

PROVA

Ancora sulla emozioni

Quando scriviamo, ricordiamo  che è fondamentale per il lettore essere coinvolto nella storia che raccontiamo. 

Se vogliamo coinvolgere il lettore dobbiamo, più ancora che inventare o raccontare tanti fatti e azioni, farlo entrare dentro  i personaggi, mostrare i loro pensieri o le loro emozioni.

Sì, ancora le emozioni. Come abbiamo già sottolineato, non esistono solo tristezza, felicità e rabbia! Noi proviamo una gamma vastissima di emozioni e imparare a riconoscerle e descriverle è fondamentale anche per la nostra vita. Se sappiamo riconoscere e descrivere un'emozione, infatti, sappiamo comunicarla a chi ci sta vicino e farci aiutare oppure condividerla. Altrimenti ci sentiamo incompresi e soli.

Anche per la scrittura ciò è importantissimo e per comunicare le emozioni nostre o dei nostri personaggi è molto più efficace mostrarle che dirle.

Guardate questo esempio.

“Luca era furioso”. (dire)

“Il viso di Luca era di un colore rosso acceso. Le sue mascelle erano serrate e le mani chiuse in pugni strettissimi. Respirava affannosamente e sembrava sul punto di scoppiare. Le vene sul suo collo erano in rilievo e pulsavano come impazzite”. (mostrare)

QUI vediamo alcuni esempi di emozioni mostrate  e non dette.